В рамках інтегрованого декадника вчителів історії та трудоваго навчання біліотекарями закладу було проведено усний журнал (перша сторінка "Історія книги") з учнями 5-х класів.Діти ознайомилися з єтапами еволюції книги, та спробували створити малюнкове письмо.
